Ciclos Educativos North College
Una trayectoria escolar continua, cercana y de alto compromiso académico
En North College acompañamos a nuestros estudiantes en cada etapa de su formación, entregando una educación integral, progresiva y cercana, que permite desarrollar habilidades académicas, sociales y personales desde los primeros años de escolaridad hasta la enseñanza media.
Nuestro proyecto educativo se organiza en tres grandes ciclos, permitiendo atender de mejor manera las necesidades propias de cada etapa, fortalecer los aprendizajes esenciales y preparar a nuestros estudiantes para los desafíos futuros.
Director
Ernesto Sciaraffia Benardos. direccion@northcollege.cl
Docente directivo es la máxima autoridad del Establecimiento Educacional. Responsable de su dirección y/o programación, organización, supervisión, funcionamiento y evaluación (Gestión de liderazgo), de acuerdo con las normas legales y reglamentarias vigentes, velando porque todas las actividades, se desarrollen en un ambiente de disciplina, bienestar y, por sobre todo de sana convivencia. Lidera y dirige además el Proyecto Educativo Institucional.
Unidad Técnica pedagógica
Kattya Escobar Aguilera direccionacademica@northcollege.cl
Docente de confianza del director, responsable de asesorar al Director en la programación, organización, supervisión y evaluación del desarrollo de las actividades curriculares. Establecer lineamientos educativo-formativos. Responsable de la marcha técnico pedagógico del establecimiento. Velar por el logro de más y mejores aprendizajes en los estudiantes, optimizando la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje (altas expectativas). Líder pedagógico, comprometido con un proyecto de mejoramiento de los estándares de calidad de la educación que imparte nuestro Colegio.
( Documentos)
- Reglamento de Evaluación Y Promoción
- Bases Curriculares
Convivencia Escolar (Foto)
Jocelyn Mondaca Zamora jmondaca@northcollege.cl
El Profesional de la Educación a cargo de Convivencia Escolar velará por el cumplimiento de las normas de convivencia establecidas en el Reglamento Interno, poniendo énfasis en internalizar una autodisciplina centrada, establecer un clima escolar favorable que permita una convivencia armoniosa entre todos los miembros de la comunidad. Entre las principales funciones podemos destacar:
- Conocer la Política Nacional de Convivencia Escolar, así como la Normativa que la define y regula, además de los instrumentos administrativos y de gestión que permiten su implementación.
- Informar los lineamientos preventivos y formativos de la Convivencia Escolar familia@northcollege.cl
- Atender a miembros de la Comunidad Educativa que presenten necesidades de convivencia
(Documentos)
- Plan de gestión de la Convivencia Escolar
- Reglamento interno
- Protocolo de consumo de alcohol y drogas
- Protocolo Frente a Violencia con armas.
- Protocolo de Ciber-acoso.
- Protocolo de Accidente Escolar
- Horario de atención.
Orientación ( foto) oherrera@northcollege.cl
Profesional responsable de planificar, coordinar, supervisar y evaluar las actividades de orientación educacional y vocacional, implementando el Programa de Orientación del Establecimiento a nivel grupal e individual. Atender y apoyar a los estudiantes en sus problemáticas personales y académica y familiares, haciendo las derivaciones respectivas. Entre las principales funciones están
- Buscar y realizar seguimiento de estudiantes y derivaciones.
- Coordinar derivaciones con redes externas según corresponda.
- Fomentar una sana convivencia escolar en la unidad educativa.
(Documentos)
- Plan de gestión de la Orientación.
- Protocolo de embarazo Adolescente
- Protocolo Anti- Bullying
- Protocolo de Abuso Sexual
- Protocolo de abuso físico y psicológico.
- Protocolo de actuación frente a situaciones de desregulación emocional y conductual.
- Horario de atención.
Primer Ciclo Básico
1° a 4° Básico
Bases sólidas para aprender con seguridad y confianza
El Primer Ciclo Básico está orientado a consolidar las bases del aprendizaje escolar. En esta etapa, los estudiantes fortalecen habilidades fundamentales como la lectura, la escritura, la comprensión, el pensamiento matemático, los hábitos de estudio y la convivencia escolar.
En 1° y 2° básico, North College trabaja con una jornada adecuada a la edad de los estudiantes, sin Jornada Escolar Completa, favoreciendo un proceso de adaptación gradual, respetuoso y equilibrado.
A partir de 3° básico, los estudiantes ingresan a Jornada Escolar Completa, lo que permite ampliar los tiempos de aprendizaje, reforzar áreas fundamentales y desarrollar actividades que complementan su formación.
Principales focos del ciclo:
- Desarrollo y consolidación de la lectoescritura.
- Comprensión lectora.
- Pensamiento lógico-matemático.
- Formación de hábitos escolares.
- Desarrollo de autonomía progresiva.
- Convivencia escolar y formación valórica.
- Acompañamiento cercano de docentes y equipos de apoyo.
Primer ciclo de Enseñanza Básica 1° a 4° Básico.
Fotos
| 1° BÁSICO A NEW YORK MAÑANA | María José Acevedo Morales |
| 1° BÁSICO B HAWAI TARDE | Karla Cortés Arancibia |
| 1° BÁSICO C MARYLAND TARDE | Lorena Pérez González |
| 2° BÁSICO A IDAHO MAÑANA | Leslie Aguilera González |
| 2° BÁSICO B TEXAS MAÑANA | Ma. José Sánchez V. |
| 2° BÁSICO C MINESSOTTA TARDE | Dorita Antivilo Lobos. |
| 3° BASICO A ALASKA (JEC) | Kay Rivera Sossa |
| 3º BASICO B VERMONT (JEC) | Karin Codoceo Olivares |
| 3º BASICO C CAROLINA DEL SUR (JEC) | Edith Sandoval González |
| 4° BÁSICO A WYOMING (JEC) | Ma. Isabel Galleguillos M |
| 4° BÁSICO B GEORGIA (JEC) | Andrea Ramírez Salazar |
| 4° BÁSICO C OHIO (JEC) | Viviana Aracena Pastene |
Segundo Ciclo Básico
5° a 8° Básico
Fortalecimiento académico, autonomía y preparación para nuevos desafíos
El Segundo Ciclo Básico corresponde a una etapa de mayor profundidad académica, desarrollo de autonomía y preparación para la enseñanza media.
Durante estos niveles, los estudiantes enfrentan nuevos desafíos académicos y personales, fortaleciendo sus habilidades en Lenguaje, Matemática, Ciencias, Historia, Inglés y otras áreas del currículum.
North College acompaña esta etapa con un enfoque académico exigente y cercano, promoviendo la responsabilidad, la organización, el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la sana convivencia.
Principales focos del ciclo:
- Consolidación de aprendizajes fundamentales.
- Desarrollo del pensamiento crítico.
- Fortalecimiento de hábitos de estudio.
- Mayor autonomía y responsabilidad escolar.
- Desarrollo de habilidades científicas, sociales y comunicativas.
- Acompañamiento socioemocional.
- Preparación para la enseñanza media.
Segundo ciclo de Enseñanza Básica 5° a 8° Básico. Fotos
| 5° BÁSICO A MAINE (JEC) | Ma. Cepeda Rodríguez |
| 5° BÁSICO B DENVER (JEC) | Andrea Mendoza Echeverría |
| 5° BÁSICO C FLORIDA (JEC) | Rodrigo González Pastén |
| 6° BÁSICO A KANSAS (JEC) | Constanza Ramos |
| 6° BÁSICO B NEBRASKA (JEC) | Lindsay Craig Ortiz |
| 6° BÁSICO C INDIANA (JEC) | Tamara Sepúlveda Aliaga |
| 7° BÁSICO A AUSTIN (JEC) | Carla Rivera Araya |
| 7° BÁSICO B RICHMOND (JEC) | Rodrigo Tello Cortés |
| 7° BÁSICO C COLUMBIA (JEC) | Catalina López Rojas |
| 8º BASICO A ARIZONA (JEC) | Tomás Fuentes Lobos |
| 8º BASICO B MICHIGAN (JEC) | Mery Rojas Barraza |
Enseñanza Media
1° a 4° Medio
Formación académica, personal y proyección al futuro
La Enseñanza Media en North College tiene como objetivo preparar a los estudiantes para enfrentar con éxito sus desafíos académicos, personales, vocacionales y futuros.
Durante esta etapa se fortalece el rendimiento académico, la preparación para la educación superior, la orientación vocacional, la formación ciudadana, la autonomía y la toma de decisiones responsables.
North College promueve una cultura de altas expectativas, acompañando a cada estudiante en el desarrollo de sus capacidades y en la construcción de su proyecto de vida.
Principales focos del ciclo:
- Preparación académica para la educación superior.
- Desarrollo de habilidades para la PAES.
- Orientación vocacional.
- Formación ciudadana y valórica.
- Responsabilidad, autonomía y liderazgo.
- Acompañamiento académico y socioemocional.
- Proyección hacia estudios superiores y vida adulta.
Enseñanza Media 1° a 4° Medio. Fotos
| 1º MEDIO A OKLAHOMA (JEC) | Daniela Valderrama H |
| 1º MEDIO B OLYMPIA (JEC) | Jean Paul Gautier Morales |
| 2° MEDIO A WISCONSIN (JEC) | Nicolás Olivares Fernández |
| 2º MEDIO B DELAWARE (JEC) | Eliseo Ibaca León |
| 3º MEDIO A ALABAMA (JEC) | Alexa Mellado Fuentes |
| 3º MEDIO B PENSILVANIA (JEC) | Nelly Geraldo Guerra |
| 4º MEDIO A MIAMI (JEC) | Mackarena Serón Castillo |
| RELIGIÓN: E. MEDIA | Julio Pinto Rodríguez |
| RELIGION EDUC. BASICA | Paula Gormaz Orrego |
| MATEMATICA MEDIA | Jennifer Mena Ramírez |
Organización de la Jornada Escolar
En North College, la jornada escolar se organiza considerando las necesidades de cada etapa educativa.
1° y 2° Básico:
Los estudiantes no cuentan con Jornada Escolar Completa, lo que favorece una adaptación progresiva y adecuada a su edad.
Desde 3° Básico en adelante:
Los estudiantes participan de Jornada Escolar Completa, permitiendo ampliar los tiempos de aprendizaje, fortalecer áreas esenciales y desarrollar actividades complementarias que enriquecen su formación.
Una educación cercana, ordenada y con resultados
Nuestro modelo educativo se caracteriza por una enseñanza cercana, un trabajo pedagógico sistemático y cursos con una cantidad de estudiantes que favorece el acompañamiento individual.
En North College creemos que cada etapa escolar debe ser vivida con propósito, cuidado y altas expectativas. Por eso, nuestros ciclos educativos están diseñados para acompañar a los estudiantes paso a paso, respetando su desarrollo y preparándolos para avanzar con seguridad.